Apprendre par la pratique : immersion dans le développement web et mobile Passer du néophyte au développeur junior en dix semaines : c’est l’expérience que relatent Mathieu et Chloé. Leur parcours à La Capsule illustre une pédagogie où l’on apprend par la pratique, en équipe, et où l’intensité devient moteur de progression.
Depuis sa création en 2017, La Capsule propose un bootcamp de code visant à former, en dix semaines intensives, des développeurs juniors opérationnels. Présente en France et en Europe, elle revendique un taux de retour à l’emploi de 90 %, selon ses communications internes. Dans le cadre de notre enquête, nous avons questionné des élèves de la promotion 2025 pour comprendre comment ce modèle pédagogique fonctionne au quotidien : Mathieu et Chloé racontent le fil de leur parcours, depuis leur entrée dans la formation jusqu’à l’appropriation progressive du métier de développeur web et mobile.
Entrer dans le concret dès les premiers jours
Dès l’ouverture du bootcamp, le programme met les élèves en situation de projet. Mathieu, qui venait d’un doctorat en neurosciences, décrit cette bascule immédiate : « J’ai particulièrement apprécié l’apprentissage par la pratique, dès le début de cette formation web developpeur, ce qui permet rapidement d’acquérir des compétences et des automatismes. »
Chloé, elle, insiste sur la progressivité des jalons : « On entre très vite dans le concret, et ça permet de prendre confiance et de monter en compétences rapidement. Même à distance, je me suis sentie accompagnée du début à la fin. »
Le campus virtuel comme levier d’émulation
L’un des choix stratégiques de La Capsule est de fonctionner en distanciel synchrone, autrement dit un campus virtuel où les étudiants et enseignants interagissent en temps réel. Ce format est pensé non comme un substitut au présentiel, mais comme une expérience à part entière, adaptée au numérique. Mathieu note aussi cette dimension humaine au sein du virtuel :
« Même à distance, la proximité était réelle ; je savais que je peux compter sur les formateurs ou mes pairs à tout moment. »
Chloé rappelle les moments de boost collectif : « L’équipe pédagogique a été au top : disponible, bienveillante et toujours prête à répondre à nos questions ou à nous rebooster quand on en avait besoin. »
La pédagogie comme pont vers l’emploi
Noël Paganelli, CTO de l’école, explique : « L’apprentissage par projet permet non seulement de développer des compétences techniques, mais aussi des postures de collaboration, de gestion d’itérations, de résolution collective de problèmes, autant de comportements attendus en entreprise. »
Témoignages : de la formation à la confiance
Pour Mathieu, c’est toute sa trajectoire qu’il revoit sous un autre angle : « J’avais un parcours académique, mais je ne connaissais rien au code. Cette formation m’a permis d’acquérir rapidement les réflexes essentiels, et j’ai aujourd’hui une confiance que je n’avais pas avant. »
Chloé, de son côté, met en avant le changement de posture : « Je repars de ces dix semaines avec de vraies bases (JS, Express, Node, React…) et surtout beaucoup plus de confiance en moi pour la suite. »
L’enquête auprès de Mathieu et Chloé montre que la force du modèle de La Capsule réside dans l’équilibre entre exigence technique et accompagnement humain.
